В период с 17 сентября по 24 сентября 2025 года в МБДОУ «Детский сад № 34 «Сказка» прошла тематическая Неделя БДД, в которой приняли участие воспитанники средних, старших и подготовительных групп. Так же проводилась работа с родителями.
В течение всей недели каждое утро с детьми проводились «Минутки безопасности».
Проведены занятия на тему: «Пешеходный переход и светофор», «Соблюдай правила дорожного движения». Цель: формировать знание детей о пешеходном переходе – зебра и светофоре. Расширять и углублять представления о правилах дорожного движения. Воспитывать культуру поведения на улице.
В ходе проведённой недели по правилам дорожного движения проводились следующие мероприятия:
• Знакомили детей с дорожными знаками: указательными («Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход»); запрещающими («движение пешеходов запрещено», «Движение на велосипедах запрещено»); знаками сервиса («Больница», «Пункт питания»)
• Играли в дидактические игры: «Какой знак?», «Узнай, правильно ли поставили знак», «Светофор», «Собери дорожный знак».
• Подвижные игры «Светофор», «Воробушки и автомобиль».
• Сюжетно-ролевая игра «Водители и пешеходы».
• Заучили стихотворение С. Михалкова «Светофор», читали «Дядя Степа», В. Семернин «Запрещается – разрешается!».
• Чтение художественной литературы «Пух и трехглазое чудо», «Знакомство Мишки-шалунишки с пешеходной дорожкой», «Как Винни Пух искал дорогу в детский сад», «Мой приятель светофор», Л. Гальперштейн «Трамвай и его семья», Я. Пишумов «Просто это знак такой», рассказа Б. Житкова «Светофор», С. Михалкова «Моя улица», «Сказка про непослушного зайку и медвежат», рассказ Н. Носова «Автомобиль».
• Рассматривание иллюстрации «Виды транспорта», альбом «Улицы нашего города».
В этот период была разработана памятка для родителей «Правила дорожного движения», по ознакомлению родителей с соблюдением ПДД. Воспитанники группы раздавали эти памятки своим родителям.
Результатом проведения недели по ПДД стало то, что:
дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни;
были объединены усилия педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни. Планомерно и активно распространялись знания о правилах дорожного движения среди родителей;
Разработаны наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей, формирование у детей знаний о культуре поведения на дороге, воспитанию ответственности за безопасность своей жизни и жизни других людей.